# LPI et Projects
> **En bref :**
> - Le Learning Planet Institute (LPI) est une association à forte légitimité ESR ; Projects, son produit, est d’abord un outil collaboratif de pédagogie par projet.
> - Les indicateurs publiés mesurent des usages collaboratifs, pas une vitrine publique indexée.
> - Deux questions restent ouvertes : le modèle économique (qui signe un SLA ?) et l’existence d’une référence de vitrine de recherche.

## Identité

- **Nature** : association française, issue du Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI, fondé en 2006), devenue Learning Planet Institute en 2021.
- **Mission déclarée** : explorer et diffuser de nouvelles manières d’apprendre et de coopérer ; R&D sur l’IA, l’apprentissage collectif et les transitions.
- **Partenaires académiques** : Université Paris Cité (EURIP, 2018), CY Cergy Paris Université, PSL, Inserm.
- **Reconnaissance** : chaire UNESCO depuis 2014 ; institut de catégorie II sous l’égide de l’UNESCO depuis novembre 2025.
- **Trois objets à distinguer** : LPI (l’organisation), Projects (le produit) et CRISalid (l’infrastructure de données de recherche, développée dans l’organisation distincte `CRISalid-esr`, avec laquelle Projects est intégré).

Cette légitimité est un atout de compréhension métier ; elle ne vaut pas preuve de niveau de service, de sécurité ou de maintenabilité.

## Fonctionnalités de Projects

| Domaine | Capacités annoncées | Intérêt pour la vitrine |
| --- | --- | --- |
| Projets | Fiches, étapes, ressources | Valorisation des recherches |
| Annuaire | Recherche de personnes, équipes, projets | Proche du besoin ; SEO et volumétrie à éprouver |
| Compétences | Portfolio académique et transversal | Découverte d’expertises |
| Collaboration | Coédition temps réel, commentaires, notifications | Espace privé uniquement |
| Éditorial | Actualités, annonces, blog | **Hors du besoin de vitrine recherche** |
| Pédagogie | Modèles de projets, suivi de promotions | Hors périmètre |
| Marque blanche et intégration | Paramétrage par organisation, contenus intégrables | Profondeur réelle de personnalisation à démontrer |

Projects est un **produit collaboratif pouvant publier des contenus** ; le besoin Paris-Saclay est une **vitrine publique** qui pourrait s’appuyer sur un back-office collaboratif. Projects mêle en outre des contenus éditoriaux (actualités, annonces, blog) qui ne relèvent pas de la vitrine recherche.

## Indicateurs publiés

Valeurs publiées par LPI, sans mesure indépendante. Les périmètres diffèrent : ne pas les additionner ni les comparer.

| Période | Indicateur | Périmètre | Source |
| --- | ---: | --- | --- |
| 2025 | 14 033 utilisateurs | Projects seul ; définition (inscrits ou actifs) non précisée | [Page officielle Projects](https://www.learningplanetinstitute.org/en/programs/projects/) |
| 2025 | 7 011 compétences, dont 6 264 liées aux transitions | Référentiel de compétences | [Page officielle Projects](https://www.learningplanetinstitute.org/en/programs/projects/) |
| 2023–2024 | 3 920 utilisateurs actifs | **Projects et Ikigai+ cumulés**, sur l’année | [Rapport annuel 2023–2024](https://www.learningplanetinstitute.org/wp-content/uploads/2025/01/LPI_RA_2023-2024_ENG_VFweb_planches_BD1.pdf) |
| 2023–2024 | 4 688 projets consultables, 25 entités utilisatrices | Projects | [Rapport annuel 2023–2024](https://www.learningplanetinstitute.org/wp-content/uploads/2025/01/LPI_RA_2023-2024_ENG_VFweb_planches_BD1.pdf) |

Organisations citées : Université Paris Cité, CY Cergy Paris Université, Sorbonne Université, Université de Strasbourg, UTC, programme Bioconvergences, réseau PATTERN. « Utilise Projects » n’équivaut ni à « déployé en production » ni à « opéré avec SLA ».

## Questions ouvertes

1. **Modèle économique et contractant** : quelle entité juridique peut signer un SLA, sur quels délais de correction, et comment le produit est-il financé dans la durée ?
2. **Référence comparable** : existe-t-il une vitrine publique de recherche, indexée par les moteurs, opérée avec Projects ? Aucune n’a été vérifiée à ce jour.

Ces questions sont suivies dans la [grille d’évaluation](/04-prochaines-etapes/grille-evaluation) (Q8 et Q16).

## Sources

- [Présentation du Learning Planet Institute](https://www.learningplanetinstitute.org/fr/le-learning-planet-institute/)
- [Institut de catégorie II sous l’égide de l’UNESCO](https://www.learningplanetinstitute.org/fr/cc2-unesco/)
- [Présentation commerciale de Projects](https://discover.projects.learningplanetinstitute.org/)